Cinco escolas portuguesas têm dos melhores mestrados em Finanças no mundo

Nova School of Business and Economics (11º lugar), Católica Lisbon School of Business and Economics (17º lugar), ISEG – Lisbon School of Economics and Management (34º lugar), ISCTE Business School (41º lugar) e Universidade of Porto – FEP | Porto Business School (49º lugar) são as universidades portuguesas que aparecem no ranking dos melhores mestrados…
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Paulo Marmé

Maioria de projetos de formação não tem correlação direta com indicadores de negócio

A aprendizagem digital ganhou relevância durante a pandemia, mas o facto de a maioria dos projetos de formação não ter uma correlação direta com indicadores de negócio faz com que a visão da formação se mantenha como um “nice to have” e não um “need to have”, indica Filipe Luz, Head of Sales Strategy &…
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Paulo Marmé

Raparigas do Código encoraja mulheres a ingressar no setor das TIC

As Raparigas do Código são uma comunidade jovem focada em promover a inclusão digital através de atividades variadas (como clubes de programação, hackatons, webinars e encontros) associadas ao ensino da programação para raparigas em idade escolar – ensino básico, secundário e superior. O objetivo é desmistificar o papel da mulher na tecnologia, encorajando mais raparigas e mulheres a ingressar…
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Paulo Marmé

Escola de programação Le Wagon chega ao Porto para transformar carreiras

A escola de programação Le Wagon, presente em Portugal desde 2016 (na cidade de Lisboa) e com campus em mais de 45 cidades, junta, a partir de agora, o Porto a este portefólio. A primeira edição do curso de Web Development, com início em julho em regime full-time, tem vagas abertas para 30 alunos que…
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Paulo Marmé

Nova SBE cria espaço no campus para estimular empreendedores

A Nova SBE, a Fundação Alfredo de Sousa e a Fundação Haddad inauguraram hoje o Nova SBE Haddad Entrepreneurship Institute, um novo espaço no campus de Carcavelos, que nasce com a missão de se tornar um centro líder em empreendedorismo na Europa. Neste espaço pretende-se “imprimir um novo ritmo à inovação, aprendizagem e criação de…
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Paulo Marmé